Il est donc important d’amorcer un dialogue avec les acteurs de l’enseignement des langues au sein de USPC, afin que des modules de langue puissent trouver leur place sur le terrain, dans un prolongement possible.
Auteur >
Natalie Kübler, Directrice du PERL (Pôle d’élaboration de ressources linguistiques) Professeur en linguistique et traduction à l’université Paris Diderot
Type >
Verbatim